MISIÓN

Ser reconocidos en la sociedad argentina como un Colegio formador de alumnos con habilidades cognitivas y sociales distintivas, profundos valores cristianos y capaces de transformar el mundo en favor de los más vulnerables.

VISIÓN

Transformarnos en una Institución Educativa con la capacidad reconocida de producir cambios hacia una sociedad más justa, solidaria, pacífica y protectora de los valores sublimes y nobles que aseguran la fraternidad entre hermanos, encarnando el legado de vida de Jesús.

OBJETIVO

Es tarea de la escuela iluminar la inteligencia a la luz de la verdad, mover la voluntad al bien, alimentar la fantasía, desarrollar armónicamente las facultades espirituales: en suma, de educar las almas a los valores sublimes y nobles

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EN MÍ CONFÍO PARA EL DESAFÍO🥰💪☀️

Los alumnos de Sala de 5 turno tarde participaron, junto a la docente Mariela Cruz, del proyecto "En mí confío para el desafío". Durante el desarrollo del mismo se trabajó con desafíos y juegos mentales ya que estos son muy positivos para los pequeños pues benefician el desarrollo de sus capacidades intelectuales, a través de estimulación cognitiva, y la infancia es la etapa perfecta para empezar a aprender con juegos educativos, dado que la mente de los niños es más receptiva que la de un adulto.

Para el abordaje del mismo se trabajó con el "cofre rojo" de la DGE ya que éste fortalece el proceso cognitivo de los alumnos, la capacidad de resolución de problemas, seguimiento instruccional, planeación, automonitoreo, regulación de impulsos, mayores niveles de atención, concentración y memoria; el lenguaje y comunicación.

Como cierre de proyecto, los estudiantes y sus familias pintaron pizarras (ya que los soles están muy interesados en la escritura) y una rayuela (ya que durante el proyecto se trabajó la motricidad gruesa).

#NivelInicial
#salade5
#ProyectosScalabirnianos
#Educación
#Mendoza
#JuegosMentales
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EN MÍ CONFÍO PARA EL DESAFÍO🥰💪☀️

Los alumnos de Sala de 5 turno tarde participaron, junto a la docente Mariela Cruz, del proyecto En mí confío para el desafío. Durante el desarrollo del mismo se trabajó con desafíos y juegos mentales ya que estos son muy positivos para los pequeños pues benefician el desarrollo de sus capacidades intelectuales, a través de estimulación cognitiva, y la infancia es la etapa perfecta para empezar a aprender con juegos educativos, dado que la mente de los niños es más receptiva que la de un adulto.

Para el abordaje del mismo se trabajó con el cofre rojo de la DGE ya que éste fortalece el proceso cognitivo de los alumnos, la capacidad de resolución de problemas, seguimiento instruccional, planeación, automonitoreo, regulación de impulsos, mayores niveles de atención, concentración y memoria; el lenguaje y comunicación.

Como cierre de proyecto, los estudiantes y sus familias pintaron pizarras (ya que los soles están muy interesados en la escritura) y una rayuela (ya que durante el proyecto se trabajó la motricidad gruesa).

#NivelInicial       
#salade5 
#ProyectosScalabirnianos
#Educación   
#Mendoza      
#JuegosMentales

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Que EXCELENTE seño tienen los solcitos 💗 felicitaciones familias y seño Maru👏👏

11 de mayo - DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO🇦🇷

El Himno Nacional Argentino fue compuesto durante el proceso independentista, en 1813, cuando las ideas referidas a la emancipación, a la patria, a los conceptos de nación y soberanía se imponían para ser discutidas entre los integrantes de las esferas políticas y sociales. Se trataba entonces de una época intensa que demandaba unificar criterios para consolidar un espíritu patriótico y que éste a su vez contribuyera a la liberación definitiva del pueblo argentino. Una de las posibles vías para lograr estos objetivos emancipatorios era incluir un símbolo patrio que identificara al pueblo argentino.

Los primeros intentos por incluir oficialmente una canción o marcha patriótica fueron efímeros y no lograron la repercusión e identificación necesarias. En 1812, el Triunvirato envió al Cabildo un oficio donde recomendaba que se convocara a personas competentes para componer un himno patriótico. La tarea le fue encomendada al poeta, periodista y sacerdote, fray Cayetano Rodríguez, quien presentó su trabajo final en julio de 1812.

Sin embargo, la obra de Cayetano no obtuvo la repercusión esperada y esto obligó a que meses más tarde, el 6 de marzo de 1813, la Asamblea General Constituyente realizara una nueva convocatoria. Para esta ocasión, el entonces diputado Vicente López y Planes presentó una propuesta que resultó aclamada y unánimemente aprobada por los congresistas; una vez más, se confió la musicalización de la letra a Blas Parera y el 11 de mayo del mismo año la obra fue sancionada como oficial. A partir de entonces, se desató una polémica en torno a la obra, pues era considerada demasiado extensa como para ser ejecutada en cada acto institucional o público.

El 30 de marzo de 1900 se decretó la ejecución parcial del himno, es decir, una versión en la que sólo se ejecuta la primera y última cuarteta y el coro.

Fue el 14 de abril de 1944, fecha en que por fin quedó establecida la versión definitiva a través del decreto 10.302, el cual establece como oficial la versión compuesta por la letra de López y Planes, la musicalización de Blas Parera y el arreglo de Juan P. Esnaola.
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11 de mayo - DÍA DEL HIMNO NACIONAL ARGENTINO🇦🇷

El Himno Nacional Argentino fue compuesto durante el proceso independentista, en 1813, cuando las ideas referidas a la emancipación, a la patria, a los conceptos de nación y soberanía se imponían para ser discutidas entre los integrantes de las esferas políticas y sociales. Se trataba entonces de una época intensa que demandaba unificar criterios para consolidar un espíritu patriótico y que éste a su vez contribuyera a la liberación definitiva del pueblo argentino. Una de las posibles vías para lograr estos objetivos emancipatorios era incluir un símbolo patrio que identificara al pueblo argentino.

Los primeros intentos por incluir oficialmente una canción o marcha patriótica fueron efímeros y no lograron la repercusión e identificación necesarias. En 1812, el Triunvirato envió al Cabildo un oficio donde recomendaba que se convocara a personas competentes para componer un himno patriótico. La tarea le fue encomendada al poeta, periodista y sacerdote, fray Cayetano Rodríguez, quien presentó su trabajo final en julio de 1812. 

Sin embargo, la obra de Cayetano no obtuvo la repercusión esperada y esto obligó a que meses más tarde, el 6 de marzo de 1813, la Asamblea General Constituyente realizara una nueva convocatoria. Para esta ocasión, el entonces diputado Vicente López y Planes presentó una propuesta que resultó aclamada y unánimemente aprobada por los congresistas; una vez más, se confió la musicalización de la letra a Blas Parera y el 11 de mayo del mismo año la obra fue sancionada como oficial. A partir de entonces, se desató una polémica en torno a la obra, pues era considerada demasiado extensa como para ser ejecutada en cada acto institucional o público.

El 30 de marzo de 1900 se decretó la ejecución parcial del himno, es decir, una versión en la que sólo se ejecuta la primera y última cuarteta y el coro.

 Fue el 14 de abril de 1944, fecha en que por fin quedó establecida la versión definitiva a través del decreto 10.302, el cual establece como oficial la versión compuesta por la letra de López y Planes, la musicalización de Blas Parera y el arreglo de Juan P. Esnaola.

PROYECTO DE PASTORAL 🙏❤️

Ayer fue el sexto Domingo de Pascua y el Evangelio nos invita a amar como Dios, a tener la predisposición de amar a nuestros amigos, familia, comunidad y a todos los que nos rodean♥️
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DÍA DEL TRABAJADOR EN EL JARDÍN 👷👩‍🏫♥️

Las Lunitas 🌙, estrellitas ⭐ y solcitos ☀️ festejaron el Día del Trabajador en el Jardín ♥️

#proyectosscalabrinianos
#ScalabriniConectado
#Educación
#nivelinicial
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PROYECTO DE PASTORAL ♥️🙏

En el 5° Domingo de Pascua, el Padre Francisco nos invita a reflexionar sobre nuestra oportunidad para unirnos a Jesús Resucitado y ser fecundos, útiles y que nuestro paso deje semillas de bien♥️
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1 de mayo - DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ARGENTINA 🇦🇷

Una vez lograda la independencia, el pueblo argentino se vio obligado a redactar su propia Constitución con el fin de establecer la unión nacional y la organización institucional. Se trató de un proceso que culminó el 1 de mayo de 1853 cuando diputados provinciales —con excepción de Buenos Aires— reunidos en la provincia de Santa Fe dieron sanción definitiva a la Constitución Nacional de la República Argentina.

Nuestra Carta Magna tomó como principales fuentes la Constitución de EE. UU. (1788), la Constitución de Chile (1833), el libro Bases y puntos de partida para la organización política de la República Argentina de Alberdi, los pactos preexistentes y el Acuerdo de San Nicolás. Estas fuentes funcionaron como modelos ideológicos, religiosos y estructurales.

Nuestra Constitución estableció como forma de gobierno la representativa, republicana y federal, el poder tripartito —ejecutivo, legislativo y judicial—, el culto católico como religión oficial y al mismo tiempo la garantía de libertad de culto. ­

La Constitución, junto con los Tratados Internacionales con jerarquía constitucional, funciona como ley suprema, de manera que las demás leyes, normas y decretos deben ajustarse a ésta y no contradecirla; caso contrario, éstos pueden ser declarados inconstitucionales.

El Derecho Constitucional reconoce varias naturalezas y tipos de Constituciones. La nuestra, por ejemplo, es de tipo rígido, esto quiere decir que su modificación, total o parcial, debe realizarse según el procedimiento de reforma contemplado en el artículo 30 de la CN. Según éste, el Congreso debe declarar la «necesidad de reforma» y convocar a una Convención integrada por personas elegidas directamente por el pueblo. La Constitución argentina ha sido reformada en varias oportunidades, en 1860, 1866, 1898, 1949 y la última en 1994.

#DíaDeLaConstitución
#Educación
#ScalabriniConectado
#argentina
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1 de mayo - DÍA DE LA CONSTITUCIÓN ARGENTINA 🇦🇷

Una vez lograda la independencia, el pueblo argentino se vio obligado a redactar su propia Constitución con el fin de establecer la unión nacional y la organización institucional. Se trató de un proceso que culminó el 1 de mayo de 1853 cuando diputados provinciales —con excepción de Buenos Aires— reunidos en la provincia de Santa Fe dieron sanción definitiva a la Constitución Nacional de la República Argentina.

Nuestra Carta Magna tomó como principales fuentes la Constitución de EE. UU. (1788), la Constitución de Chile (1833), el libro Bases y puntos de partida para la organización política de la República Argentina de Alberdi, los pactos preexistentes y el Acuerdo de San Nicolás. Estas fuentes funcionaron como modelos ideológicos, religiosos y estructurales.

Nuestra Constitución estableció como forma de gobierno la representativa, republicana y federal, el poder tripartito —ejecutivo, legislativo y judicial—, el culto católico como religión oficial y al mismo tiempo la garantía de libertad de culto. ­

La Constitución, junto con los Tratados Internacionales con jerarquía constitucional, funciona como ley suprema, de manera que las demás leyes, normas y decretos deben ajustarse a ésta y no contradecirla; caso contrario, éstos pueden ser declarados inconstitucionales.

El Derecho Constitucional reconoce varias naturalezas y tipos de Constituciones. La nuestra, por ejemplo, es de tipo rígido, esto quiere decir que su modificación, total o parcial, debe realizarse según el procedimiento de reforma contemplado en el artículo 30 de la CN. Según éste, el Congreso debe declarar la «necesidad de reforma» y convocar a una Convención integrada por personas elegidas directamente por el pueblo. La Constitución argentina ha sido reformada en varias oportunidades, en 1860, 1866, 1898, 1949 y la última en 1994.

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